Leitfaden zum Unterrichten
Die Bilder in zwei Gruppen aufteilen
Zahlen bis 5 zerlegen
Das Kind lernt, ein Ganzes in zwei Teile zu zerlegen oder zwei Teile zum Ganzen zusammenzufügen.
Das sollten Sie zuerst prüfen
- Die Gesamtzahl der Gegenstände zählen
So gehen Sie beim Erklären vor
- Zeige mit dem Finger auf das Ganze, die Gruppen und die einzelnen Gegenstände im Bild. Übertrage dein Ergebnis in eine Zahl oder Rechnung und vergleiche Bild und Antwort miteinander.
- Unterscheide die Zahl des Ganzen von der Zahl des bereits angegebenen Teils.
- Finde den fehlenden Teil, indem du Gegenstände tatsächlich aufteilst oder zusammenfügst.
- Prüfe, ob die beiden Teile zusammen wieder das Ganze ergeben.
Beispiele mit Lösungsweg
Zerlege 5 in 2 und eine andere Zahl. Wie lautet die andere Zahl? Zeichne zuerst Gegenstände oder Gruppen und markiere, welchen Teil die Zahlen darstellen.
- Ordne die Zahlen in der Aufgabe den Gegenstandszahlen, der Größe oder Anzahl von Gruppen oder der Gesamtzahl zu und markiere sie entsprechend.
- Lege 2 der 5 Gegenstände auf die linke Seite.
- Rechts bleiben 5−2=3 Gegenstände übrig.
- Prüfe, ob 2+3=5 gilt.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen
3Häufige Fehler und passende Hilfen
Die Anzahl eines Teils wird mit der Gesamtzahl verwechselt.
Ordnen Sie das Ganze sowie die linke und rechte Gruppe im Bild konkreten Gegenständen zu.
Das Kind schaut nur auf die Zahlen, statt die Gegenstände im Bild zu zählen.
Lassen Sie Ihr Kind zeigen, aus welchem Teil des Bildes die Zahl stammt.
Fragen zum Verständnis
- Wie viele Gegenstände müssen es sein, wenn du die beiden Teile zusammenfügst?
- Kannst du mit Gegenständen oder durch eine Rechnung zeigen, warum 5−2 im Beispiel 3 ergibt?
- Wie könntest du diese Zahl mit Gegenständen oder Stellenwertbündeln darstellen?
Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen
Prüfen Sie zuerst, ob Ihr Kind die Antwort 3 erklären kann. Achten Sie darauf, ob es die beiden Teile wieder zum ursprünglichen Ganzen zusammenfügt. Bei den ersten zwei Aufgaben soll es den Lösungsweg erklären, die nächsten drei Aufgaben löst es selbstständig. Wiederholt sich derselbe Fehler, erhöhen Sie nicht den Rechenaufwand, sondern stellen Sie die Aufgabe mit Bildern oder Gegenständen dar.
Nächste Übungen
- Prüfen Sie, ob Ihr Kind die beiden Teile wieder zum ursprünglichen Ganzen zusammenfügt, und lassen Sie es dies anschließend mit anderen Zahlen unter denselben Bedingungen noch einmal erklären.
- Kann Ihr Kind den Lösungsweg nicht selbstständig erklären, ersetzen Sie die Zahlen im Beispielauftrag durch kleinere Zahlen und überprüfen Sie das Ergebnis mit Gegenständen.