Leitfaden zum Unterrichten
Die Zahlen der Größe nach aufschreiben, beginnend mit der kleinsten
Zahlen vergleichen
Das Kind vergleicht die Zahlen und ordnet sie ausgehend von der kleinsten und der größten Zahl.
Das sollten Sie zuerst prüfen
- Von 1 an der Reihe nach zählen
So gehen Sie beim Erklären vor
- Lesen Sie alle vorgegebenen Zahlen und suchen Sie die kleinste. Ordnen Sie die Zahlen von klein nach groß und prüfen Sie, ob sie von links nach rechts größer werden.
- Vergleichen Sie die vorgegebenen Zahlen jeweils paarweise.
- Schreiben Sie zuerst die kleinste Zahl auf. Vergleichen Sie dann die übrigen Zahlen der Reihe nach und schreiben Sie sie auf.
- Wählen Sie bei mehreren Zahlen der Reihe nach jeweils die kleinste aus und ordnen Sie sie so an.
Beispiele mit Lösungsweg
Schreibe 5, 14, 8, 9 der Größe nach auf, beginnend mit der kleinsten Zahl.
- Die kleinste Zahl ist 5, also schreiben wir sie zuerst auf.
- Ordnen wir die übrigen Zahlen der Größe nach, erhalten wir 8, 9, 14.
- Also schreiben wir sie in der Reihenfolge 5, 8, 9, 14 auf.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen
5<8<9<14Häufige Fehler und passende Hilfen
Das Kind ordnet die Zahlen nicht von klein nach groß.
Lassen Sie das Kind der Reihe nach die kleinste Zahl auswählen und prüfen, ob bei zwei benachbarten Zahlen die rechte größer ist.
Das Kind ordnet nur einen Teil richtig und überprüft die restliche Reihenfolge nicht.
Prüfen Sie, ob die Reihenfolge vom Anfang bis zum Ende stimmt.
Fragen zum Verständnis
- Welche der vorgegebenen Zahlen ist die kleinste?
- Kannst du erklären, warum die Zahlen im Beispiel in der Reihenfolge 5, 8, 9, 14 stehen?
- Hast du alle vorgegebenen Zahlen geordnet, ohne eine auszulassen oder doppelt aufzuschreiben?
Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen
Prüfen Sie zuerst, ob das Kind die Antwort 5<8<9<14 im Beispiel erklären kann. Achten Sie darauf, ob es die Zahlen der Größe nach angeordnet hat. Lassen Sie das Kind bei den ersten beiden Aufgaben den Lösungsweg erklären und die nächsten drei Aufgaben selbstständig lösen. Wiederholt sich derselbe Fehler, erhöhen Sie nicht die Anzahl der Rechnungen, sondern stellen Sie die Aufgabe mit einer Zeichnung oder Gegenständen dar.
Nächste Übungen
- Prüfen Sie, ob das Kind die Zahlen der Größe nach angeordnet hat, und lassen Sie es dies anschließend mit anderen Zahlen unter denselben Bedingungen noch einmal erklären.
- Fällt es dem Kind schwer, den Lösungsweg selbstständig zu erklären, ändern Sie die Zahlen im Beispiel in kleinere Zahlen und überprüfen Sie das Ergebnis mit Gegenständen.