Leitfaden zum Unterrichten
Die Lücken in der Zahlenreihe füllen
Zahlen von 10 bis 20 zählen und ordnen
Das Kind erkennt die Reihenfolge der Zahlen in einer Zahlenreihe und findet die fehlende Zahl.
Das sollten Sie zuerst prüfen
- Gegenstände einzeln abzählen
So gehen Sie beim Erklären vor
- Betrachten Sie die Reihenfolge der Zahlen in der Zahlenreihe und suchen Sie die Zahl, die in die Lücke gehört.
- Lesen Sie die Zahlen der Reihe nach vor.
- Betrachten Sie die Zahlen vor und nach der Lücke und prüfen Sie, welche Zahl hineingehört.
- Füllen Sie die Lücke und lesen Sie anschließend die Zahlenreihe von Anfang an der Reihe nach vor.
Beispiele mit Lösungsweg
Schreibe die fehlende Zahl in 14, 15, Lücke, 17, 18 auf.
- Die Zahlenreihe wird jeweils um 1 größer.
- Auf 15 folgt 15+1=16 und auf 16 folgt 17.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen
16Häufige Fehler und passende Hilfen
Das Kind betrachtet die Reihenfolge der Zahlen nicht und schreibt nur die Zahl vor der Lücke als Antwort auf.
Lassen Sie das Kind die Zahlen vor und nach der Lücke gemeinsam vorlesen und prüfen, ob die Zahlenreihe fortlaufend ist.
Das Kind addiert immer die Zahl vor der Lücke und die Zahl danach.
Lassen Sie das Kind zuerst erklären, wofür die Lücke steht, und wählen Sie dann die passende Rechnung aus.
Fragen zum Verständnis
- Welche Zahl gehört in die Lücke, wenn du dir die Zahlen davor und danach ansiehst?
- Kannst du mit Gegenständen oder einer Rechnung zeigen, warum 15+1 im Beispiel 16 ergibt?
- Stimmen mit der Zahl in der Lücke auch die Zahlen davor und danach?
Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen
Prüfen Sie zuerst, ob das Kind die Antwort 16 im Beispiel erklären kann. Achten Sie darauf, ob es die Reihenfolge der Zahlen erkannt hat. Lassen Sie es nach dem Füllen der Lücke die Zahlen davor und danach sowie die ganze Zahlenreihe noch einmal lesen. Fragen Sie auch dann nach der Begründung, wenn die Antwort richtig ist.
Nächste Übungen
- Prüfen Sie, ob das Kind die Reihenfolge der Zahlen erkannt hat, und lassen Sie es dies anschließend mit anderen Zahlen unter denselben Bedingungen noch einmal erklären.
- Fällt es dem Kind schwer, den Lösungsweg selbstständig zu erklären, ändern Sie die Zahlen im Beispiel in kleinere Zahlen und überprüfen Sie das Ergebnis mit Gegenständen.