Leitfaden zum Unterrichten
Bilder zählen und die Zahl aufschreiben
Zahlen von 10 bis 20 zählen und ordnen
Sie lernen, jedem Gegenstand einen Zahlennamen zuzuordnen und zu verstehen, dass die zuletzt genannte Zahl die Gesamtanzahl angibt.
Das sollten Sie zuerst prüfen
- Gegenstände einzeln antippen
So gehen Sie beim Erklären vor
- Zeigen Sie mit der Hand auf die Gesamtheit, die Bündel und die einzelnen Gegenstände im Bild. Übertragen Sie das Ergebnis in eine Zahl oder Rechnung und vergleichen Sie Bild und Antwort miteinander.
- Zeigen Sie in einer gleichbleibenden Richtung nacheinander auf die Bilder.
- Markieren Sie bereits gezählte Bilder, damit sie nicht noch einmal gezählt werden.
- Schreiben Sie die zuletzt genannte Zahl als Gesamtanzahl auf und lesen Sie sie auch als Zahl vor.
Beispiele mit Lösungsweg
Abgebildet sind ein Bündel mit 10 Gegenständen und 6 einzelne Punkte. Schreibe die Gesamtanzahl der Gegenstände im Bild auf.
- Zählen Sie zuerst das Bündel mit 10 Gegenständen.
- Addieren Sie die 6 einzelnen Gegenstände: 10+6=16 Gegenstände.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen
16Häufige Fehler und passende Hilfen
Das Kind zählt ein Bild zweimal oder merkt sich nur die Zahlennamen.
Achten Sie darauf, dass das Tempo beim Zeigen mit der Hand und beim Sprechen zusammenpasst. Sagen Sie, dass ein leeres Bild 0 bedeutet.
Das Kind zählt die Bilder nicht und schaut nur auf die Zahl.
Lassen Sie das Kind auf die Stelle im Bild zeigen, aus der die Zahl hervorgeht.
Fragen zum Verständnis
- Welche Zahl hast du zuletzt gesagt, nachdem du alles gezählt hast?
- Kannst du mit Gegenständen oder einer Rechnung zeigen, warum 10+6 im Beispiel 16 ergibt?
- Wie kannst du diese Zahl mit Gegenständen oder Stellenwertbündeln darstellen?
Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen
Prüfen Sie zuerst, ob Ihr Kind erklären kann, warum die Antwort im Beispiel 16 ist. Achten Sie darauf, ob es jedes Bild nur einmal gezählt hat. Lassen Sie es die ersten beiden Aufgaben erklären und die nächsten drei selbstständig lösen. Wenn derselbe Fehler wiederholt auftritt, erhöhen Sie nicht die Anzahl der Rechnungen, sondern stellen Sie die Aufgabe mit Bildern oder Gegenständen dar.
Nächste Übungen
- Prüfen Sie, ob das Kind jedes Bild nur einmal gezählt hat, und lassen Sie es dies anschließend mit einer anderen Zahl unter denselben Bedingungen noch einmal erklären.
- Wenn es die Lösung nicht selbstständig erklären kann, ersetzen Sie die Zahl im Beispiel durch eine kleinere Zahl und überprüfen Sie die Lösung mit Gegenständen.