Leitfaden zum Unterrichten
Den Wert der Ziffer aufschreiben
Stellenwerte zweistelliger Zahlen
Eine Ziffer hat je nach ihrer Stelle einen anderen Wert. 0 bedeutet, dass es an dieser Stelle keine Gruppe gibt.
Das sollten Sie zuerst prüfen
- In Zehnergruppen bündeln
- Einstellige Zahlen lesen
So gehen Sie beim Erklären vor
- Wählen Sie eine Ziffer aus und unterscheiden Sie die Ziffer selbst von dem Wert, den sie an dieser Stelle darstellt.
- Bestimmen Sie von rechts aus die Einerstelle und die Zehnerstelle.
- Multiplizieren Sie jede Ziffer mit dem Wert ihrer Stelle und bestimmen Sie so den Wert, den sie darstellt.
- Addieren Sie die Stellenwerte, um die ursprüngliche Zahl wieder zu bilden.
Beispiele mit Lösungsweg
Schreibe den Wert auf, den die ganz linke Ziffer 4 in 47 darstellt.
- In 47 steht die 4 an der Zehnerstelle.
- Die Ziffer 4 an der Zehnerstelle steht für vier Zehner, also 40.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen
40Häufige Fehler und passende Hilfen
Das Kind schreibt die Ziffer an der Zehnerstelle als Antwort auf.
Unterscheiden Sie: Die Ziffer an der Zehnerstelle von 47 ist 4, aber ihr Wert ist vier Zehner, also 40.
Das Kind schreibt nur das Rechenergebnis auf, ohne den Lösungsweg zu erklären.
Lassen Sie das Kind bei den ersten beiden Aufgaben kurz erklären, warum es so gerechnet hat.
Fragen zum Verständnis
- Welchen Wert stellt diese Ziffer an dieser Stelle dar?
- Wie würde sich der Wert ändern, wenn dieselbe Ziffer an der Einerstelle stünde?
- Wie kannst du diese Zahl mit Gegenständen oder Stellenwertmaterial darstellen?
Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen
Prüfen Sie zuerst, ob Ihr Kind erklären kann, warum die Antwort im Beispiel 40 ist. Achten Sie darauf, ob es die Größe der Gruppen an der jeweiligen Stelle erkennt und nicht nur die Ziffer liest. Lassen Sie Ihr Kind bei den ersten beiden Aufgaben den Lösungsweg erklären und die nächsten drei Aufgaben allein bearbeiten. Wenn derselbe Fehler wiederholt auftritt, erhöhen Sie nicht die Anzahl der Rechnungen, sondern stellen Sie die Aufgabe mit einer Abbildung oder Gegenständen dar.
Nächste Übungen
- Prüfen Sie, ob Ihr Kind die Größe der Gruppen an der jeweiligen Stelle erkennt und nicht nur die Ziffer liest. Lassen Sie es das anschließend mit einer anderen Zahl unter denselben Bedingungen erklären.
- Wenn das selbstständige Erklären schwerfällt, ersetzen Sie die Zahlen im Beispiel durch kleinere Zahlen und prüfen Sie das Ergebnis mit Gegenständen.