Leitfaden zum Unterrichten
Die ausgeschriebene Zahl als eine Zahl darstellen
Stellenwerte dreistelliger Zahlen
Der Wert einer Ziffer hängt davon ab, an welcher Stelle sie steht. 0 bedeutet, dass es an dieser Stelle keine Bündel gibt.
Das sollten Sie zuerst prüfen
- In Zehner bündeln
- Einstellige Zahlen lesen
So gehen Sie beim Erklären vor
- Übertragen Sie die einzelnen Stellenwerte der ausgeschriebenen Zahl nacheinander in die Stellenwerttafel und setzen Sie daraus eine Zahl zusammen.
- Bestimmen Sie von rechts aus Einer-, Zehner- und Hunderterstelle.
- Ermitteln Sie den dargestellten Wert, indem Sie jede Ziffer mit dem Wert ihrer Stelle multiplizieren.
- Addieren Sie die Stellenwerte, um die ursprüngliche Zahl wieder zu erhalten.
Beispiele mit Lösungsweg
Stelle 200 + 30 + 8 als eine Zahl dar.
- 200 sind 2 Hunderter, 30 sind 3 Zehner und 8 sind 8 Einer.
- Also gilt: 200+30+8=238.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen
238Häufige Fehler und passende Hilfen
Der Stellenwert 30 wird als Ziffer 3 an der Einerstelle verstanden.
30 bedeutet 3 Zehner. Lassen Sie Ihr Kind die 3 an die Zehnerstelle der Stellenwerttafel schreiben.
Es wird nur das Rechenergebnis notiert, ohne den Lösungsweg zu erklären.
Lassen Sie Ihr Kind bei den ersten beiden Aufgaben kurz erklären, warum es so gerechnet hat.
Fragen zum Verständnis
- Welchen Wert stellt diese Ziffer an dieser Stelle dar?
- Wofür stehen 200, 30 und 8 jeweils in der ausgeschriebenen Rechnung?
- Wie könntest du diese Zahl mit Gegenständen oder Bündeln für die einzelnen Stellen darstellen?
Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen
Prüfen Sie zuerst, ob Ihr Kind erklären kann, warum die Antwort im Beispiel 238 lautet. Achten Sie darauf, ob es den Wert der Bündel an der jeweiligen Stelle erkennt und nicht nur die Ziffer liest. Lassen Sie Ihr Kind bei den ersten beiden Aufgaben den Lösungsweg erklären und die nächsten drei selbstständig lösen. Wiederholt sich derselbe Fehler, erhöhen Sie nicht die Anzahl der Rechnungen, sondern stellen Sie die Aufgabe mit Bildern oder Gegenständen dar.
Nächste Übungen
- Prüfen Sie, ob Ihr Kind den Wert der Bündel an der jeweiligen Stelle erkennt, und lassen Sie es die Erklärung anschließend auf eine andere Zahl mit denselben Bedingungen übertragen.
- Wenn Ihr Kind es nicht selbstständig erklären kann, ersetzen Sie die Zahl im Beispiel durch eine kleinere Zahl und machen Sie den Stellenwert mit Gegenständen sichtbar.