Leitfaden zum Unterrichten
Bilder mit Birnen den Malaufgaben zuordnen
Bedeutung des Vielfachen
Ein Vielfaches gibt an, wie groß die Bezugsmenge ist, wenn man sie entsprechend oft nimmt.
Das sollten Sie zuerst prüfen
- Gegenstände zählen und zu gleich großen Gruppen bündeln
- Einstellig addieren und subtrahieren oder das Einmaleins
So gehen Sie beim Erklären vor
- Löse zuerst die Aufgabe links und suche dann rechts die passende Zahl oder Beziehung. Prüfe vor dem Verbinden auch die übrigen Möglichkeiten, damit du eine Möglichkeit nicht doppelt verwendest.
- Unterscheide im Bild, wie viele Dinge zur Bezugsmenge gehören und wie oft dieselbe Menge vorkommt.
- Stelle die Situation mit einer Zeichnung oder Gegenständen dar und überlege, welche Rechenart passt.
- Suche die Multiplikationsaufgabe, die zur Bezugsmenge und zur Anzahl ihrer Wiederholungen im Bild passt, und verbinde sie mit einer Linie.
Beispiele mit Lösungsweg
Linkes Bild: Eine Bezugsmenge von 3 Dingen kommt 4-mal vor. Rechts stehen die Möglichkeiten: ① 3×3 ② 3×4. Verbinde mit der passenden Möglichkeit.
- Prüfe, dass die Bezugsmenge 3 Dinge umfasst und viermal vorkommt.
- Die Bezugsmenge 3 kommt viermal vor. Die Multiplikationsaufgabe lautet daher 3×4.
- 3×4 stellt im Bild viermal die Bezugsmenge von 3 Dingen dar.
- Verbinde mit ② 3×4, denn diese Aufgabe stellt das Bild dar.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen
② 3×4Häufige Fehler und passende Hilfen
Die Bezugsmenge und die Anzahl ihrer Wiederholungen im Bild werden den beiden Zahlen der Multiplikationsaufgabe in umgekehrter Reihenfolge zugeordnet.
Bestimme zuerst, wie viele Dinge zur Bezugsmenge gehören und wie oft sie wiederholt wird. Ordne beides dann den beiden Zahlen der Multiplikationsaufgabe zu.
Das Kind ordnet die Bilder zu, weil sie ähnlich aussehen.
Lass erklären, ob beide Seiten dieselbe Anzahl oder dieselbe Rechnung darstellen.
Fragen zum Verständnis
- Was stellen die beiden Zahlen der Aufgabe jeweils im Bild dar?
- Kannst du mit Gegenständen oder einer Rechnung zeigen, warum 3×4 im Beispiel 12 ergibt?
- Woran erkennst du, dass beide Seiten denselben Wert darstellen?
Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen
Prüfen Sie, ob das Kind im Beispiel die Bezugsmenge und die Anzahl ihrer Wiederholungen im Bild findet und erklären kann, warum es die passende Multiplikationsaufgabe zuordnet. Lassen Sie vor dem Verbinden prüfen, ob Bild und Aufgabe dieselbe Menge darstellen.
Nächste Übungen
- Prüfen Sie, ob das Kind Gruppengröße und Anzahl der Gruppen im Bild unterscheiden kann. Lassen Sie es anschließend eine andere Zahl mit denselben Merkmalen erklären.
- Wenn es die Erklärung nicht selbstständig geben kann, verwenden Sie für das Beispiel kleinere Zahlen und veranschaulichen Sie sie mit Gegenständen.