Leitfaden zum Unterrichten

Einmaleinsaufgaben als waagerechte Rechnungen berechnen

6er- und 7er-Reihe

Das Kind bestimmt gleich große Gruppen schnell mithilfe des Einmaleins und lernt die Beziehung zwischen den drei Zahlen einer Multiplikationsaufgabe kennen.

Das sollten Sie zuerst prüfen

So gehen Sie beim Erklären vor

  1. Lösen Sie zunächst eine Aufgabe und erklären Sie dabei den Lösungsweg. Lassen Sie anschließend das Kind selbst rechnen und die Zahl oder Anzahl benennen, für die das Ergebnis steht.
  2. Ordnen Sie die Anzahl pro Gruppe und die Anzahl der Gruppen den beiden Zahlen der Aufgabe zu.
  3. Ermitteln Sie ein unbekanntes Produkt, indem Sie zu einem bekannten Produkt eine Gruppe addieren oder davon abziehen.
  4. Prüfen Sie das Produkt mit der wiederholten Addition derselben Zahl oder mit einer Division.

Beispiele mit Lösungsweg

Berechne die folgende Aufgabe: 6×8.

  1. Denke an 8 Gruppen zu je 6.
  2. 6×8=48. Das entspricht der Summe aus achtmal der Zahl 6.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen48

Häufige Fehler und passende Hilfen

Das Kind vertauscht die Einmaleinsaufgaben und nennt ein falsches Produkt.

Wenn 6×8 schwierig ist, ergänzen Sie zu 6×7=42 eine Gruppe mit 6 und prüfen Sie so die 48. Stellen Sie sicher, dass die gelernte Einmaleinsaufgabe zu den tatsächlichen Gruppen passt.

Das Kind schreibt nur das Ergebnis auf und erklärt den Rechenweg nicht.

Lassen Sie bei den ersten beiden Aufgaben kurz erklären, wie gerechnet wurde.

Fragen zum Verständnis

Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen

Das Ergebnis der Beispielaufgabe dieses Typs ist 48. Lassen Sie das Kind die Gruppen mit den Fingern zählen oder eine Punkteanordnung zeichnen und prüfen, ob sie zum Einmaleinsprodukt passt. Mit der Nachbaraufgabe und einer zusätzlichen Gruppe kann es Einmaleinsaufgaben überprüfen, bei denen es unsicher ist.

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