Leitfaden zum Unterrichten
Die Lücken im Zahlenmodell füllen
Die 10 bilden
Sie lernen, eine Zahl in zwei Teile zu zerlegen oder zwei Teile zu einem Ganzen zusammenzufügen.
Das sollten Sie zuerst prüfen
- Anzahlen insgesamt zählen
So gehen Sie beim Erklären vor
- Bestimmen Sie im Zahlenmodell das Ganze 10 und den bekannten Teil. Suchen Sie dann die Lücke für den anderen Teil.
- Unterscheiden Sie die Gesamtzahl von der Zahl eines bereits gegebenen Teils.
- Teilen Sie Gegenstände tatsächlich auf oder fügen Sie sie zusammen, um den fehlenden Teil zu finden.
- Fügen Sie die beiden Teile wieder zusammen und prüfen Sie, ob sie dem Ganzen entsprechen.
Beispiele mit Lösungsweg
Fülle die Lücke für den anderen Teil im Zahlenmodell aus: Ein Teil ist 4, das Ganze ist 10.
- Der andere Teil ist das Ganze 10 minus dem bekannten Teil 4.
- 10−4=6. Schreibe also 6 in die Lücke.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen
6Häufige Fehler und passende Hilfen
Das Kind hält die Zahl eines Teils für die Gesamtzahl.
Ordnen Sie das Ganze 10 und den bekannten Teil im Zahlenmodell tatsächlichen Gegenständen zu, damit das Kind den übrigen Teil findet.
Das Kind addiert einfach die Zahl vor und die Zahl nach der Lücke.
Lassen Sie das Kind zuerst sagen, wofür die Lücke steht, und dann die passende Rechnung auswählen.
Fragen zum Verständnis
- Wie viele Gegenstände müssen es ursprünglich sein, wenn du die beiden Teile zusammennimmst?
- Steht die Lücke für die Gesamtzahl oder für einen Teil?
- Stimmen der Teil davor und der Teil danach, wenn du den Wert in die Lücke einsetzt?
Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen
Prüfen Sie zuerst, ob Ihr Kind erklären kann, warum die Antwort im Beispiel 6 ist. Achten Sie darauf, ob es die beiden Teile zum ursprünglichen Ganzen zusammensetzt. Lassen Sie Ihr Kind nach dem Ausfüllen einer Lücke die Gleichung oder Anordnung davor und danach noch einmal lesen. Prüfen Sie auch bei einer richtigen Antwort, welcher Teil gefehlt hat und warum.
Nächste Übungen
- Lassen Sie Ihr Kind prüfen, ob die beiden Teile wieder das ursprüngliche Ganze ergeben, und dies anschließend mit einer anderen Zahl unter denselben Bedingungen erklären.
- Wenn das selbstständige Erklären schwerfällt, ersetzen Sie die Zahlen im Beispiel durch kleinere Zahlen und prüfen Sie das Ergebnis mit Gegenständen.