Leitfaden zum Unterrichten
Zwei Bildgruppen zusammenzählen und die Zahl aufschreiben
Die 10 bilden
Sie lernen, eine Zahl in zwei Teile zu zerlegen oder zwei Teile zu einem Ganzen zusammenzufügen.
Das sollten Sie zuerst prüfen
- Anzahlen insgesamt zählen
So gehen Sie beim Erklären vor
- Zeigen Sie mit dem Finger auf das Ganze, die Gruppen und die einzelnen Gegenstände in der Abbildung. Übertragen Sie das Ergebnis in eine Zahl oder Gleichung und vergleichen Sie Abbildung und Antwort miteinander.
- Zählen Sie, wie viele Gegenstände in jeder der beiden Gruppen abgebildet sind.
- Fügen Sie die beiden Gruppen zusammen und bestimmen Sie die Gesamtzahl.
- Fügen Sie die beiden Teile wieder zusammen und prüfen Sie, ob sie dem Ganzen entsprechen.
Beispiele mit Lösungsweg
Wie viele Gegenstände sind es insgesamt, wenn du 4 und 6 zusammenzählst? Zeichne zuerst Gegenstände oder Gruppen und markiere, welchen Teil die Zahlen darstellen.
- Ordnen Sie die Zahlen aus der Aufgabe zu: Anzahl der Gegenstände, Größe einer Gruppe, Anzahl der Gruppen oder Gesamtzahl.
- Die erste Gruppe enthält 4 Gegenstände, die zweite 6.
- 4+6=10. Es sind also insgesamt 10 Gegenstände.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen
10Häufige Fehler und passende Hilfen
Das Kind hält die Zahl eines Teils für die Gesamtzahl.
Ordnen Sie die beiden Gruppen in der Abbildung und das zusammengefügte Ganze tatsächlichen Gegenständen zu.
Das Kind antwortet nur anhand der Zahlen und zählt die Abbildung nicht.
Lassen Sie das Kind auf den Teil der Abbildung zeigen, aus dem die Zahl stammt.
Fragen zum Verständnis
- Wie viele Gegenstände müssen es ursprünglich sein, wenn du die beiden Teile zusammennimmst?
- Kannst du mit Gegenständen oder durch eine Rechnung zeigen, warum 4+6 im Beispiel 10 ergibt?
- Wie kannst du diese Zahl mit Gegenständen oder Stellenwertmaterial darstellen?
Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen
Prüfen Sie zuerst, ob Ihr Kind erklären kann, warum die Antwort im Beispiel 10 ist. Achten Sie darauf, ob es die beiden Teile zum ursprünglichen Ganzen zusammensetzt. Lassen Sie Ihr Kind bei den ersten beiden Aufgaben den Lösungsweg erklären und die nächsten drei Aufgaben allein bearbeiten. Wenn derselbe Fehler wiederholt auftritt, erhöhen Sie nicht die Anzahl der Rechnungen, sondern stellen Sie die Aufgabe mit einer Abbildung oder Gegenständen dar.
Nächste Übungen
- Lassen Sie Ihr Kind prüfen, ob die beiden Teile wieder das ursprüngliche Ganze ergeben, und dies anschließend mit einer anderen Zahl unter denselben Bedingungen erklären.
- Wenn das selbstständige Erklären schwerfällt, ersetzen Sie die Zahlen im Beispiel durch kleinere Zahlen und prüfen Sie das Ergebnis mit Gegenständen.