Leitfaden zum Unterrichten

Vervollständige den Term mithilfe der Anzahl gleich großer Einheiten.

0.1-Einheiten wegnehmen

In dieser Aktivität geht es um „0.1-Einheiten wegnehmen“. Sie üben, einen Term mithilfe der Anzahl gleich großer Einheiten zu vervollständigen. Prüfen Sie die Anzahl der Einheiten zu je 0,1. Ziehen Sie die wegzunehmende Anzahl ab und schreiben Sie die Anzahl der übrigen Einheiten auf.

Das sollten Sie zuerst prüfen

So gehen Sie beim Erklären vor

  1. Prüfen Sie die Anzahl der Einheiten zu je 0,1. Ziehen Sie die wegzunehmende Anzahl ab und schreiben Sie die Anzahl der übrigen Einheiten auf.
  2. Lesen Sie den Term vor und nach der Lücke gemeinsam. Bestimmen Sie die benötigte Einheit oder Zahl aus dem vorgegebenen Rechenweg und setzen Sie den gefundenen Wert wieder ein, um zu prüfen, ob beide Seiten übereinstimmen.

Beispiele mit Lösungsweg

Wenn du von 8 Einheiten zu je 0,1 drei wegnimmst, gilt: 8 − 3 = [ ] Einheiten. Schreibe die passende Zahl in die Lücke.

  1. Stelle die Situation dar: Von 8 Einheiten zu je 0,1 werden 3 weggenommen.
  2. Wenn du von 8 Einheiten 3 abziehst, bleiben 5 Einheiten.
  3. Die übrige Menge besteht aus 5 Einheiten zu je 0,1.
  4. Setze die gefundene Anzahl in den Term ein und prüfe, ob 8 − 3 = 5 gilt.
  5. Die Antwort lautet 5 Einheiten.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen5 Einheiten

Häufige Fehler und passende Hilfen

Die Dezimalzahl, die die übrige Anzahl darstellt, statt der Anzahl der übrigen Einheiten in die Lücke schreiben

In dieser Aufgabe wird nach der Anzahl der Einheiten zu je 0,1 gefragt. Wenn du von 8 Einheiten 3 wegnimmst, bleiben 5 Einheiten. Schreibe daher 5 und nicht 0,5 in die Lücke.

Nur auf das Ergebnis schauen und die Begründung überspringen

Lesen Sie den Term vor und nach der Lücke gemeinsam. Bestimmen Sie die benötigte Einheit oder Zahl aus dem vorgegebenen Rechenweg und setzen Sie den gefundenen Wert wieder ein, um zu prüfen, ob beide Seiten übereinstimmen.

Fragen zum Verständnis

Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen

Lesen Sie anfangs 3–5 Aufgaben gemeinsam; die übrigen löst Ihr Kind selbst. Erklären Sie bei Fehlern beim Vervollständigen des Terms mithilfe der Anzahl gleich großer Einheiten erneut, wie die Anzahl der Einheiten zu je 0,1 subtrahiert wird. Prüfen Sie anschließend nur eine Aufgabe mit anderen Zahlen. Achten Sie darauf, ob sich derselbe Fehler wiederholt, statt auf die Geschwindigkeit zu schauen.

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