Leitfaden zum Unterrichten
Im Kopf rechnen
Hundertstel × natürliche Zahl
In dieser Übung geht es um „Hundertstel × natürliche Zahl“. Geübt wird das Kopfrechnen. Rechnen Sie zuerst wie mit natürlichen Zahlen. Das Produkt muss so viele Nachkommastellen haben wie beide Faktoren zusammen. Fehlen Ziffern, ergänzen Sie links Nullen.
Das sollten Sie zuerst prüfen
- Die Einheiten der Zehntel-, Hundertstel- und Tausendstelstelle kennen
- Ziffern nach ihrem Stellenwert unterscheiden und grundlegende Rechenoperationen mit natürlichen Zahlen ausführen
So gehen Sie beim Erklären vor
- Rechnen Sie zuerst wie mit natürlichen Zahlen. Das Produkt muss so viele Nachkommastellen haben wie beide Faktoren zusammen. Fehlen Ziffern, ergänzen Sie links Nullen.
- Lassen Sie das Kind zuerst eine Aufgabe mit eigenen Worten erklären und anschließend die nächste Aufgabe auf dieselbe Weise lösen.
Beispiele mit Lösungsweg
Berechne die folgende Aufgabe: 2,34 × 3
- 2,34 lässt sich als 234÷100 und 3 als 3÷1 darstellen.
- Berechne das Produkt der natürlichen Zahlen: 234×3=702.
- Teilst du das Ergebnis durch 100, erhältst du 7,02. Stelle das Produkt mit zwei Nachkommastellen dar und ergänze bei Bedarf Nullen.
- Der Wert der ursprünglichen Aufgabe ist 7,02. Unterscheide zwischen einer Darstellung oder einem gerundeten Wert und dem genauen Rechenergebnis.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen
7,02Häufige Fehler und passende Hilfen
Die Kommas der beiden Zahlen werden untereinander geschrieben und die Zahlen so multipliziert, oder das Komma im Produkt wird um eine Stelle falsch gesetzt.
Unterscheiden Sie zwischen Addieren und Multiplizieren. 0,6×0,5 ist 6×5 geteilt durch 100.
Nur auf das Ergebnis schauen und die Begründung des Rechenwegs überspringen.
Lassen Sie das Kind zuerst eine Aufgabe mit eigenen Worten erklären und anschließend die nächste Aufgabe auf dieselbe Weise lösen.
Fragen zum Verständnis
- Welche Einheit steht bei jeder Ziffer in 2,34×3?
- Kannst du das Ergebnis auf einem anderen Weg überprüfen?
- Was musst du beim Kopfrechnen zuerst beachten: das Rechenzeichen oder die Stellenwerte? Begründe deine Antwort.
Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen
Lesen Sie anfangs 3–5 Aufgaben gemeinsam, danach rechnet das Kind die übrigen. Erklären Sie bei Fehlern beim Kopfrechnen noch einmal die Einheiten bei Hundertstel × natürliche Zahl. Überprüfen Sie das Verständnis danach an einer einzigen Aufgabe mit anderen Zahlen. Achten Sie darauf, ob sich derselbe Fehler wiederholt, statt auf die Geschwindigkeit.
Nächste Übungen
- Decken Sie die Antwort der Beispielaufgabe 2,34×3 ab, rechnen Sie die Aufgabe erneut und wenden Sie das Verfahren auf zwei neue Aufgaben mit denselben Bedingungen an.
- Üben Sie beim Kopfrechnen nur die Schritte erneut, bei denen die Erklärung stockt. Wenn das Lesen der Ziffern schwierig ist, prüfen Sie die Stellenwerttafel; wenn das Rechnen schwierig ist, prüfen Sie die Rechnung mit natürlichen Zahlen.