Leitfaden zum Unterrichten
Schriftlich rechnen
Addition mit der Summe 10
Das Kind lernt Zahlenpaare aus zwei einstelligen Zahlen kennen, deren Summe 10 ist. Es denkt ausgehend vom Ganzen 10 darüber nach, wie sich der andere Teil verändert, wenn sich ein Teil ändert.
Das sollten Sie zuerst prüfen
- Zählen bis 10
- Der Zusammenhang zwischen zwei Teilen und dem Ganzen
So gehen Sie beim Erklären vor
- Richten Sie die Einerstellen der beiden Zahlen untereinander aus. Da die Summe in der Einerstelle 10 ergibt, schreiben Sie dort eine 0 und übertragen eine 1 in die Zehnerstelle, um die Summe 10 zu bilden.
- Markieren Sie im Zehnerfeld so viele Felder, wie die erste Zahl angibt.
- Zählen Sie die leeren Felder und vergleichen Sie ihre Anzahl mit der zweiten Zahl.
- Prüfen Sie, ob die beiden Teile genau 10 Felder füllen.
Beispiele mit Lösungsweg
Berechne 6 + 4 schriftlich.
- Da in der Einerstelle 6+4=10 gilt, schreibe in die Einerstelle eine 0 und übertrage eine 1 in die Zehnerstelle.
- Schreibe die übertragene 1 in die Zehnerstelle; die Summe ist 10. Überprüfe mit 10−4=6.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen
10Häufige Fehler und passende Hilfen
Das Kind nennt statt eines Zahlenpaars mit der Summe 10 eine Zahl, die davor oder danach kommt.
Teilen Sie die bereits gefüllten und die noch leeren Felder im Zehnerfeld tatsächlich in zwei Gruppen auf.
Das Kind rechnet schriftlich, ohne die Einerstellen der beiden Zahlen untereinander auszurichten.
Prüfen Sie zuerst, ob die Einerstellen der beiden Zahlen untereinander stehen.
Fragen zum Verständnis
- Wie viele Felder sind im Zehnerfeld noch nicht gefüllt?
- Kannst du mit Gegenständen oder einer Rechnung zeigen, warum 6+4 im Beispiel 10 ergibt?
- Wie könntest du diese Zahl mit Gegenständen oder Stellenwertmaterial darstellen?
Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen
Prüfen Sie zuerst, ob Ihr Kind die Antwort 10 im Beispiel erklären kann. Achten Sie darauf, ob die Summe der beiden Teile dem Ganzen entspricht. Lassen Sie die ersten zwei Aufgaben mündlich erklären und die nächsten drei selbstständig bearbeiten. Wiederholt sich derselbe Fehler, erhöhen Sie nicht die Zahl der Rechnungen, sondern stellen Sie die Aufgabe mit einer Abbildung oder Gegenständen dar.
Nächste Übungen
- Lassen Sie das Kind, nachdem es geprüft hat, ob die Summe der beiden Teile dem Ganzen entspricht, dies mit anderen Zahlen unter denselben Bedingungen erneut erklären.
- Wenn es das noch nicht selbstständig erklären kann, prüfen Sie mit einem Zehnerfeld oder Gegenständen, ob die beiden Zahlen zusammen 10 ergeben.