Leitfaden zum Unterrichten
Im Kopf rechnen
Addition mit einer Summe von höchstens 9
Sie berechnen die Summe, indem Sie zwei Zahlen zusammenfassen oder Zahlen derselben Stelle addieren. Bei diesem Aufgabentyp ist die Summe höchstens 9, sodass Sie die einzelnen Gegenstände direkt zählen können.
Das sollten Sie zuerst prüfen
- Zählen bis 10
- Der Zusammenhang zwischen zwei Teilen und dem Ganzen
So gehen Sie beim Erklären vor
- Erklären Sie zuerst eine Aufgabe mündlich beim Rechnen. Lassen Sie das Kind danach selbstständig rechnen und die Zahl oder Anzahl nennen, für die das Ergebnis steht.
- Prüfen Sie die Anzahl der Gegenstände oder die Ziffern derselben Stelle, die die beiden Zahlen darstellen.
- Addieren Sie die beiden Zahlen und schreiben Sie die Summe hinter das Gleichheitszeichen.
- Prüfen Sie, ob Sie eine Zahl von der Summe abziehen und so die andere Zahl erhalten können.
Beispiele mit Lösungsweg
Berechne 3 + 5.
- Da 3+5=8 gilt, schreibe 8 hinter das Gleichheitszeichen.
- Die Summe ist 8. Überprüfe das mit der Rechnung 8−5=3.
Lösungen zu den Beispielen anzeigen
8Häufige Fehler und passende Hilfen
Beim gemeinsamen Zählen der Gegenstände aus zwei Gruppen lässt das Kind einen Gegenstand aus oder zählt denselben Gegenstand zweimal.
Prüfen Sie die beiden Zahlen einzeln und zählen Sie die Gegenstände anschließend zusammen.
Das Kind schreibt nur das Ergebnis auf und erklärt den Rechenweg nicht.
Lassen Sie bei den ersten zwei Aufgaben kurz erklären, warum das Ergebnis stimmt.
Fragen zum Verständnis
- Welche Zahl bleibt übrig, wenn du den ersten Summanden von der Summe abziehst?
- Kannst du mit Gegenständen oder einer Rechnung zeigen, warum 3+5 im Beispiel 8 ergibt?
- Wie könntest du diese Zahl mit Gegenständen oder Stellenwertmaterial darstellen?
Arbeitsblatt nutzen und nachbesprechen
Prüfen Sie zuerst, ob Ihr Kind die Antwort 8 im Beispiel erklären kann. Achten Sie darauf, ob die Summe der beiden Teile dem Ganzen entspricht. Lassen Sie die ersten zwei Aufgaben mündlich erklären und die nächsten drei selbstständig bearbeiten. Wiederholt sich derselbe Fehler, erhöhen Sie nicht die Zahl der Rechnungen, sondern stellen Sie die Aufgabe mit einer Abbildung oder Gegenständen dar.
Nächste Übungen
- Lassen Sie das Kind, nachdem es geprüft hat, ob die Summe der beiden Teile dem Ganzen entspricht, dies mit anderen Zahlen unter denselben Bedingungen erneut erklären.
- Wenn es das noch nicht selbstständig erklären kann, ersetzen Sie die Zahlen im Beispiel durch kleinere Zahlen und überprüfen Sie es mit Gegenständen.