Mehrere Sets mit neuen Zahlen als eine PDF-Datei speichern.
Lernhilfe
Wichtige Angaben herausfiltern
Für eine Rechnung zählen die Angaben, die zur gesuchten Beziehung gehören.
In diesen Sachaufgaben bis 1 000 stehen neben den relevanten Mengen auch Ablenkungszahlen: Kistennummern, Aufkleber oder das Alter eines Kindes. Die Kinder wählen jeweils die zwei benötigten Zahlen und rechnen anschließend. Die Abschnitte gruppieren die Ablenkungsangaben nach ihrem Auftreten. Entscheidend ist, die Frage und die Beziehung von Anfang, Zugang und Endstand zu verstehen, bevor Zahlen aus dem Text übernommen werden.
Das solltest du vorher können
- Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 1 000.
- Zahlen im Text nach ihrer Bedeutung unterscheiden.
So gehst du vor
- Lesen Sie die Frage und nennen Sie zuerst die gesuchte Größe.
- Unterstreichen Sie Anfangsbestand, Zugang oder Gesamtstand, die für diese Größe nötig sind.
- Prüfen Sie weitere Zahlen: Eine Kistennummer, ein Alter oder Aufkleber verändern den Bestand der gesuchten Gegenstände nicht.
- Notieren Sie nur die beiden benötigten Zahlen und wählen Sie die passende Rechenart.
- Kontrollieren Sie das Ergebnis mit der Geschichte und der Einheit.
Beispiel mit Lösungsweg
259 Cupcakes liegen bereit, 123 kommen hinzu; daneben liegen zwei Aufkleber. Wie viele Cupcakes sind es jetzt?
- Die Aufkleber betreffen nicht die Cupcakes.
- Addiere den Anfangsbestand 259 und den Zugang 123.
Lösung anzeigen
259 + 123 = 382 Cupcakes
Jetzt sind es 630 Pinsel, nachdem 130 hinzugelegt wurden. Wie viele waren es vorher? Daneben liegen drei Aufkleber.
- Die Aufkleberzahl wird nicht für den Pinselbestand gebraucht.
- Ziehe den Zugang 130 vom Endstand 630 ab.
Lösung anzeigen
630 - 130 = 500 Pinsel
Häufige Fehler
Jede Zahl im Text wird in die Rechnung aufgenommen.
Fragen Sie, ob die Zahl den Bestand der gesuchten Gegenstände verändert.
Die passende Zahl wird gewählt, aber die gesuchte Beziehung übersehen.
Klären Sie, ob der neue Stand oder der frühere Bestand gesucht ist.
Eine Ablenkungszahl wird mit einer relevanten Menge verwechselt.
Lassen Sie neben jede Zahl ein kurzes Bedeutungswort schreiben.
Fragen zum Nachdenken
- Welche zwei Zahlen beschreiben den Gegenstandsbestand?
- Was in der Geschichte wäre auch dann gleich, wenn die Kistennummer anders wäre?
Übungstipp
Bitten Sie das Kind, irrelevante Angaben kurz zu benennen und zu erklären, warum sie die Rechnung nicht beeinflussen. So wird das Weglassen begründet.
So geht es weiter
- Erfinden Sie Geschichten mit einer zusätzlichen, unwichtigen Zahl.
- Lösen Sie Aufgaben, in denen mehr als zwei Angaben für mehrere Rechenschritte gebraucht werden.
Passende Arbeitsblätter
A4 · Drucke das Arbeitsblatt oder die Lösungen.