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Schritt für Schritt besser rechnen

Addition bis 20

Addiere die beiden Zahlen.

Name: ____________________Datum: ______________
Gut gearbeitet!☆ ☆ ☆

Lernhilfe

Subtraktion im Zahlenraum bis 9

Beim Subtrahieren bis 9 wird eine Teilmenge weggenommen oder der Abstand zweier Mengen bestimmt.

Die Aufgaben bleiben im Zahlenraum bis 9 und verlangen einfache Ergebnisse, darunter mehrere Rechnungen mit null oder gleichen Zahlen. Das Arbeitsblatt zeigt Terme zum Ausrechnen, keine gezeichneten Mengen und keine Sachaufgaben. Kinder können die Ergebnisse durch Rückwärtszählen, durch bekannte Zahlzerlegungen oder über eine ergänzende Addition finden. Ermutigen Sie dazu, eine gewählte Strategie kurz zu benennen. Das hilft, zwischen bloßem Raten und einem nachvollziehbaren Rechenweg zu unterscheiden.

Das solltest du vorher können

  • Ziffern und Zahlwörter von 0 bis 9 sicher zuordnen.
  • Kleine Mengen einzeln abzählen können.
  • Einfache Ergänzungen zu einer Zahl als Probe nutzen.

So gehst du vor

  1. Lesen Sie eine Aufgabe gemeinsam und klären Sie, welche Zahl zuerst steht und welche abgezogen wird.
  2. Bei kleinen Subtrahenden zählt das Kind vom Anfangswert rückwärts; bei bekannten Zerlegungen darf es direkt antworten.
  3. Vergleichen Sie Aufgaben mit gleichem Minuenden: Wie verändern verschiedene Subtrahenden den Rest?
  4. Zum Prüfen wird der Subtrahend zum Ergebnis addiert. Die Summe soll wieder den Minuenden ergeben.

Beispiel mit Lösungsweg

9 − 4

  1. Zählen Sie vier Schritte rückwärts ab 9: 8, 7, 6, 5.
  2. Die Probe lautet: 5 plus 4 ergänzt wieder auf 9.
Lösung anzeigen

5

7 − 0

  1. Es wird nichts weggenommen.
  2. Darum bleibt der ursprüngliche Wert unverändert.
Lösung anzeigen

7

Häufige Fehler

Die erste Zahl wird beim Rückwärtszählen als Schritt gezählt.

Machen Sie den Unterschied zwischen Startzahl und Schritt deutlich: Von 9 ein Schritt zurück führt zu 8.

Das Kind liest das Minuszeichen wie ein Pluszeichen.

Lassen Sie die Handlung mit den Worten wegnehmen oder Abstand bestimmen beschreiben, bevor gerechnet wird.

Fragen zum Nachdenken

  • Bei 9 minus 4: Welche Zahl kommt nach dem vierten Rückwärtsschritt?
  • Wie kannst du dein Ergebnis mit einer Plusaufgabe prüfen?
  • Was bleibt, wenn nichts weggenommen wird?

Übungstipp

Bearbeiten Sie zunächst wenige Aufgaben und lassen Sie die Strategie laut erklären. Unterstützen Sie mit Fingern nur dann, wenn das Kind dabei jeden Schritt nachvollziehbar zählt. Bei vertrauten Aufgaben kann es zunehmend direkt aus dem Zahlengedächtnis antworten.

So geht es weiter

  • Sichern Sie weitere Zerlegungen innerhalb des Zahlenraums bis 9.
  • Danach können Aufgaben bis 10 und später Aufgaben mit Zehnerübergang folgen.

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Die Kapitel folgen dem gemeinsamen Lernbereich Zahlen und Operationen für die Jahrgangsstufen 1/2. Die Übungsabschnitte sind keine amtlichen Kapitelnummern.

Allgemeine Grundschulmathematik