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Schritt für Schritt besser rechnen

Addition bis 20

Addiere die beiden Zahlen.

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Gut gearbeitet!☆ ☆ ☆

Lernhilfe

Addieren bis 5: vierte Übungsfolge

Kleine Summen bestimmen und Zahlbeziehungen bis 5 festigen.

Auf diesem Blatt werden 24 vollständige Additionsaufgaben mit Zahlen zwischen 0 und 5 gerechnet. Jede Aufgabe verlangt dasselbe Grundprinzip, doch die Zahlenpaare wechseln: einmal kommt nichts hinzu, einmal werden zwei kleine Mengen verbunden. Die Ergebnisse überschreiten 5 nicht. Das Blatt eignet sich deshalb, um beim Üben von konkreten Mengen zum zügigen Abruf bekannter Paare überzugehen. Die Aufgaben sind nicht als Rechnen über den Zehner gedacht; es braucht weder Entbündeln noch einen Übertrag. Unterstützen Sie das Kind dabei, die Summe zu erklären, anstatt ausschließlich auf eine schnelle Antwort zu achten.

Das solltest du vorher können

  • Kleine Mengen bis fünf abzählen.
  • Zahlen bis 5 sicher benennen.
  • Wissen, dass Addition das Zusammenfassen beschreibt.

So gehst du vor

  1. Die beiden Summanden mit Plättchen darstellen und sauber voneinander unterscheiden.
  2. Die Mengen vereinigen; alternativ die erste Zahl nennen und die zweite weiterzählen.
  3. Aufgaben mit gleichen Summanden als Verdopplungen besprechen.
  4. Jede Summe notieren und einige Ergebnisse durch erneutes Zählen absichern.

Beispiel mit Lösungsweg

4 + 0 = ?

  1. Es liegen vier Elemente bereit.
  2. Es kommt keines dazu, die Anzahl bleibt unverändert.
Lösung anzeigen

4

1 + 3 = ?

  1. Bei 1 starten.
  2. Drei Schritte zählen: 2, 3, 4.
Lösung anzeigen

4

Häufige Fehler

Die Null wird übersehen und trotzdem um eins weitergezählt.

Lassen Sie die leere zweite Menge sichtbar frei und fragen, ob ein Element dazugekommen ist.

Die letzte Zahl beim Zählen wird nicht als Gesamtzahl verstanden.

Nach dem Zählen fragen: Wie viele liegen insgesamt da?

Fragen zum Nachdenken

  • Welche Menge kommt zu den vier Plättchen dazu?
  • Wie viele Schritte zählt man bei 1 + 3?
  • Woran merkst du, dass die Null nichts verändert?

Übungstipp

Ein ruhiges Tempo und deutliches Sprechen helfen, Zählfehler zu vermeiden. Das Kind kann zuerst alle Aufgaben selbst lösen und danach zwei Rechnungen auswählen, die es mit Plättchen erklärt. Vergleichen Sie Rechenwege, wenn dasselbe Ergebnis einmal durch Weiterzählen und einmal durch Erinnern gefunden wurde.

So geht es weiter

  • Zahlzerlegungen bis 5 zunehmend ohne Material abrufen.
  • Im Zahlenraum bis 10 weiteraddieren.

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Die Kapitel folgen dem gemeinsamen Lernbereich Zahlen und Operationen für die Jahrgangsstufen 1/2. Die Übungsabschnitte sind keine amtlichen Kapitelnummern.

Allgemeine Grundschulmathematik