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Schritt für Schritt besser rechnen

Addition bis 20

Addiere die beiden Zahlen.

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Gut gearbeitet!☆ ☆ ☆

Lernhilfe

Addition bis 5: Grundlagen

Kleine Mengen bis 5 zusammenfassen und als Summe notieren.

Auf dem Arbeitsblatt stehen 24 kurze Terme mit Summanden von 0 bis 5. Die Ergebnisse bleiben ebenfalls im Zahlenraum bis 5. Es gibt nur eine Aufgabenart: Jede angegebene Addition ist bereits vollständig notiert, das Ergebnis soll berechnet werden. Viele Rechnungen enthalten die Null oder wiederholen vertraute Zahlpaare. Das bietet Gelegenheit, die Bedeutung des Pluszeichens mit konkreten Mengen zu verknüpfen und erste Zahlzerlegungen zu festigen. Die gedruckte Lösung kann nach dem eigenen Rechenversuch zum Vergleichen dienen; sie ersetzt nicht die Erklärung, wie das Kind auf das Ergebnis gekommen ist.

Das solltest du vorher können

  • Zahlen von 0 bis 5 benennen.
  • Kleine Gegenstandsmengen eins zu eins zählen.
  • Verstehen, dass Plus zwei Mengen vereint.

So gehst du vor

  1. Lassen Sie beide Zahlen im Term zeigen und laut benennen.
  2. Legen Sie die erste Menge hin und ergänzen Sie die zweite, ohne Gegenstände doppelt zu zählen.
  3. Bei Aufgaben mit 0 fragen Sie, ob tatsächlich etwas dazukommt.
  4. Erst nach dem Eintragen Ergebnisse mit der Lösungsseite abgleichen.

Beispiel mit Lösungsweg

2 + 1 = ?

  1. Zwei Plättchen hinlegen.
  2. Ein weiteres dazulegen und alle drei zählen.
Lösung anzeigen

3

3 + 2 = ?

  1. Bei 3 starten.
  2. Zwei Schritte weiterzählen: 4, 5.
Lösung anzeigen

5

Häufige Fehler

Das Startobjekt wird beim Weiterzählen erneut als erster Schritt gezählt.

Sagen Sie zuerst die 3 und zählen Sie erst dann 4 und 5 weiter.

Eine Null wird als fehlendes Ergebnis missverstanden.

Erklären Sie, dass 0 eine Zahl ist und beim Dazulegen keine Menge hinzukommt.

Fragen zum Nachdenken

  • Wie viele Plättchen liegen zuerst da?
  • Was passiert mit der Menge, wenn du 0 dazulegst?
  • Kannst du dieselbe Summe mit Fingern zeigen?

Übungstipp

Wechseln Sie zwischen Plättchen, Fingern und dem gesprochenen Term. Für die 24 Aufgaben genügt eine kurze Pause nach zwölf Rechnungen. Ermutigen Sie das Kind, vertraute Ergebnisse direkt abzurufen und nur bei kniffligen Kombinationen nachzuzählen. Auf der Lösungsseite sollte es nicht nur ein falsches Ergebnis korrigieren, sondern auch den Zählschritt finden, an dem es abwich.

So geht es weiter

  • Zahlpaare bis 5 ohne Material wiedererkennen.
  • Additionen im erweiterten Zahlenraum bis 9 üben.

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Die Kapitel folgen dem gemeinsamen Lernbereich Zahlen und Operationen für die Jahrgangsstufen 1/2. Die Übungsabschnitte sind keine amtlichen Kapitelnummern.

Allgemeine Grundschulmathematik